Sepetin şu anda boş.
OM4619
Etkin Okuma ve Anlama Seti, MEB müfredatına uygun bir şekilde hazırlanmış görsel ve işitsel algı ile desteklenmiş Türkçe okumayı güçlendirme programıdır.
Gençler bu set ile birlikte egzersiz kitapları ile hızlı okuma, hatasız okuma, anlayarak okuma yapar.
Kelime ve kök heceleri pekiştirir. Etkin Okuma ve Anlama Seti, gençlerin okuduğunu anlamasına yardımcı olacak egzersiz gruplarından oluşmaktadır.
Setin tamamının çözümü ile gençler ders ve sınavlarda başarılarını artıracaktır.
Harflerin sembollerini öğrenen ve pekiştiren gençler set içerisinde yer alan dikkat egzersizleri sayesinden dikkat eksikliğinden kaynaklı okuma hatalarını da en aza indirir.
Görsel algıyı farklı duyular aracılığıyla kuvvtlendirrek okumayı güçlendirir, işitsel algı ve işitsel ayrımlaştırmaya yardımcı olur.
Etkin Okuma ve Anlama Seti, okumayı zor ve sıkıcı bir faaliyet olmaktan çıkarır ve gencin bu eğitimden hoşlanması sağlar.
Sözel becerileri artıran egzersiz programı, ders çalışma ve eğitim uygulamalarını da kolaylaştırarak gençlerin diğer derslerde de başarısına katkı sağlamaktadır.
Setin içerisinde Kelime Alıştırmaları, Karıştırılan Hece Alıştırmaları, Anlamsız Kelime Alıştırmaları, Kök- Hece Alıştırmaları, Okuma Alıştırmala
KİTAP İÇERİĞİ:
• Etkin Okuma ve Anlama Seti, renkli 3 kitaptan oluşmaktadır (A-B-C).
• Kitapların her biri 140 sayfadır.
• Okumayı güçlendirme egzersizleri, kelime bulmacaları ve dikkat çalışmaları içermektedir.
• Organik boya ile 1. sınıf hamur kağıda basılmıştır.
• Kitapların sıralaması kesinlikle zorluk sıralaması olarak algılanmamalıdır.
• Kitapta gençlerimizin yaşı içerisinde yapabileceği kolay ve zor egzersizler bir araya getirilerek sıralanmıştır.
• Üst üste zor egzersizler verilmemiştir ki öğrenci sıkılıp kitaptan vazgeçmesin.
ETKİN OKUMA VE ANLAMA SETİ VE HEDEFLER • Okuduğunu anlamasına yardımcı olmak,
• Görsel algıyı farklı duyuların aracılığıyla kuvvetlendirip okumayı güçlendirmek,
• İşitsel algı ve işitsel ayrımlaştırmaya yardımcı olmak,
• Dikkatini yoğunlaştırmasına yardımcı olmak,
• Dikkat eksikliğinden kaynaklanan okuma hatalarını azaltmak,
• Keyifli bir uygulama ile sıkılmadan eğitim ortam sağlamak,
• Duyu sistemlerinin eğitim verilen kişinin maksimum kulanmasını sağlayarak anlamayı artırmak,
• Okumanın zor, sıkıcı bir faaliyet olmasını önleyerek eğitim alan kişini bundan hoşlanmasını sağlamak,
• Okumayı sevdirmek, • Sözel becerileri artırmak,
• Ders çalışma ve eğitim uygulamalarını kolaylaştırmak
